當老師是要對學生負責的,一般的學生,學習程度方面學生自己負擔的較多。入門學生的程度老師就要負責大半,入門學生知道老師有什麼就可以要什麼。至於入室弟子,則是老師有什麼研創,不待學生張口伸手,即主動給予,如同父親給孩子一般,東西就不怕失傳。這些年我有好些研創尚未發表的東西,常會先發給入室弟子一份,古今以來許多老師都是如此的,這就保證了東西不會失傳。而入室弟子若有什麼研創,也應主動告訴師父。彼此坦誠公開,互促進步。那些東西是老師研創的,那些是學生發現的,互相信任不會占為已有,師不忘頌揚弟子,弟子也尊敬老師,學生青出於藍是老師的光榮,學生勝過老師,也不要峙才而驕鄙視老師。
總之嫡傳弟子,雖然可訪求其他老師,但終生只拜一個老師,徒敬師如父,父愛徒如子,彼此有著如父子家人般的感情,學問亦如財產,為師的都要無保留的傳給嫡傳弟子。當然,現在時代不同了,也不是說只有入門學生才有特殊的感情,才要特別傳授,做老師盡自己的心力,沒有保留的授課,並不在意入不入門,一些普通未入門的學生也有很多很重感情師道的,這就是做老師最愉快最安慰的地方。
多謝分享,長見識了!....
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