中醫課程資訊

2019年 開課計劃：

今年將以《醫學傳心錄》為討論的依據，讓學員藉此漸漸熟悉醫理、療法、方劑、藥物之次第，進而深化對東方漢文化與哲學思想有更深層的理解。

課程規劃有：
【醫學傳心錄讀書會】年度班：每月一次（周日下午, 1/27 開班）
【活用中醫讀書會】季度班：每週一次（周六下午, 6/1 開班）
【養生調理方便法門分享會】：不定期

教學多年，自我的定位一向是以交朋友的心態在與學員交流。
不論年齡、社會經驗或人情世故，許多學員都讓我有許多學習的機會，謝謝你們的信任與回饋。

如果單純的生理問題，用對處方，通常是一劑知、二劑已。
很多人也是吃吃西藥，都能將問題暫時擱置，只要不痛不癢，就繼續過生活。

會來上課的學員，不是遍訪名醫無解，就是對生活品質要求較高。
抱著想要解決問題的心態來學習，所回饋的訊息都更為真切。
一般去看醫生，看不好就是換一家，醫生與病人無法建立互助與支持的關係，醫生也得不到正確的回饋來修正自己的技藝。

醫學處理的對象是“人”，人既是“生物”，又有複雜的情緒，更有自我意志，最近的心得是將疾病分成四個層次：結構病、氣血病、情志病、元神病。

結構病：通常與生活、飲食習慣有關，譬如脊椎側彎或過敏，脊椎側彎與坐姿、用力習慣或跌打損傷有關，只要有正確觀念，適當的矯正，吃些活血化瘀的藥，都能處理，甚至將錯位的關節整復，立馬就獲得療效。過敏與飲食有關，只要忌口就能獲得很大的改善，再加上一些藥物，就能解決。結構出問題，如果沒去改善造成“病理失衡結構”的“物理”原因，再多的治療也無法痊癒，會一直反反覆覆，只要結構改善，在脈象上也會改變。

氣血病：氣血不平衡與外在環境有關，這個部分藥物是強項，不論青草藥、中藥、西藥或另類療法的藥物，都能輕鬆達到“當下”“化學”上的平衡，但如何在停止藥物後，身體能恢復自然調節平衡的能力，不用時時依賴藥物，就與使用藥物者的技藝高下有關。西藥在處理局部的失衡（例如細菌感染或疼痛）有很大的效果，但是很少去考慮整體的影響，通常解決了 Ａ 問題，但是會造成 Ｂ 問題，處理 了 Ｂ 問題，又會造成 Ｃ 問題..........。好的中醫是治“未病”，看的是整體，不是“病”或“局部”，追求的是整體的平衡，這就需要宏觀的視域，宏觀的視域需要許多經驗與回饋才能慢慢養成。

情志病：五臟藏五神，正常是發揮魂、神、意、魄、志的意識，當所願不遂會產生喜怒憂思悲恐驚的消耗，進而耗傷五臟氣血，產生疾病，疾病與情志互為因果惡性循環，肝氣不疏，容易發怒，發怒又傷肝陰，致使更易發怒。因此情志病要從人際關係的結構去改善，要不是提升境界，讓別人影響不了你，或是逃避，借用日劇的口號：逃避雖然可恥，但很有用！

元神病：生活需要信仰（相信某種價值），需要覺得有趣味，自然有熱情去做某些值得的事，在這過程中有物質上與心靈上的滿足感為回饋，身心自然健康。如果在過程中一直虛耗，沒有正向循環，就會造成氣血臟腑的不平衡，生活充滿怨念與抱怨，我稱為元神病，再厲害的神仙也難救。

結構病與“物理”有關、氣血病與“生物化學”有關、情志病與“心理學”有關、元神病與“哲學”有關。
古人一言以蔽之“天地之道”，醫者意也，默識揣摩，自然感悟。
歷代醫家花了一輩子希望透過闡述、著述，能讓後學不要走太多冤枉路。
我們得了好處，也想將這份心意傳承下去。

“道”提供承載、交流，只要有幫助的醫道，都為吾輩所取，利益眾生。

上課方式：
從生活經驗入手，對個人體質的辨認，季節性疾病的應對，養身健體的功法，會依課程節奏循序加入。

適合對象：對中醫與健康生活嚮往者。

地點：台北車站附近交通便利處 (確切地點會於寄發開課通知時告知)

講師簡介：
吳老師多年來在中醫文化推廣教育裡耕耘，認為學習必定根植於日常生活之中，從實作與體驗中將課程成為生活中的一部份，而不只是參與一個“課程”或者“活動”。中醫本來就是奠基於生活，很強調實用性，希望大家都能樂在其中。

著作：
理解中醫教學實錄：經絡辨證卷、六經辨證卷、臟腑辨證卷、陰陽辨證卷（https://goo.gl/forms/nTKPBGc7A2OhnQeS2）

ＦＢ【理解中醫】：
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學習其實很像拼圖的過程一樣，每一天都是一段困惑、令人無助和孤獨的尋找正確答案的旅程。在旅程中的人都會擔心，自己會是少數幾個最終也找不到正確答案而被遺棄的人。如果這些問題和情緒一直都在我們心思深處徘徊。漸漸的離答案就近一些了。

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1.如果想立即上課,建議參考正在招生的班別,上課的時間與地點則較無彈性。

2.可自行招募上課的學員,採企業內訓或社團的方式,如果人數較少,則建議參加公開班。

3.如果人數較少,想提供學員較好的學習資源,則建議採小組授課方
  式, 8~12人,採小組授課的方式,可以有較直接的互動,也可以針
  對學員觀念的改善提供立即建議。

4.課程時間規劃,從 3小時到 48小時皆可,可討論後提供進一步的課程大綱。

先初步提供以上建議,有任何想法歡迎來信討論~ta0915157028@msn.com