正確的中醫治療就是一劑知、二劑已
“知”就是有感覺
“已”就是停止，病好了，或是需要轉方（病情較複雜）
“已”就是停止，病好了，或是需要轉方（病情較複雜）
超過二劑，就要找出問題在哪，看是需要調整劑量或從新辨證
黑貓、白貓，會抓老鼠的貓就是好貓
只要以此檢證即可，不需講太多廢話
黑貓、白貓，會抓老鼠的貓就是好貓
只要以此檢證即可，不需講太多廢話
如果身旁的人對中醫質疑，聽了耳煩，也不須跟他辯論，練好功夫，事實勝於雄辯。
花一小時聽聽看，裏面可說總結了所有對中醫的質疑，羅胖子能言善道，經過一番攻擊，一來可以檢驗自己腦中的觀點，二來算是給新進同道的預防針。
學習中醫的最大公約數，就是身邊的親朋好友跟你唱反調，他們的論述大概都不會比羅胖子更完整了，他們比羅胖子更一知半解，更多的狀況是“為反對而反對”，無法以理喻之。
中醫就像一個知識庫，是一個模糊的指稱，並非鐵板一塊，就像我常常開的玩笑話，十個中醫幫你看診，會開出十一個方子來，每個人腦袋中的“中醫”都不一樣。羅胖子腦中的中醫概念，其實一直在轉換，要有邏輯的討論，其首要命題，就是要將前提定義清楚，否則就會出現謬誤。結論就是羅胖子的邏輯觀念還需再加強，所以就不須跟他辯論了。
辯論只會交換無知，不要企圖說服任何人，否則辯論完還要回家吃逍遙散，疏肝解鬱一番！得不償失！！
能做的就是把功夫練好，自己的身、心、靈都改變了，事實自然勝於雄辯，他們自然就會靠過來。
學習中醫的邏輯觀念要好，否則根本無法辨證，更不用說要治療疾病了，即便是“有是證用是藥”也有一套邏輯規則在運作，絕不是直覺式的反應，那會變成“對症下藥”。
中醫的邏輯是可以訓練的，甚至經過歸納可以像公式一樣背下來，變成直覺反射，但中間有推導公式的過程，像數學的證明題一樣，等推導過了，就可應付無窮之變化，同道可以自己推，也可以參加課程，我幫您推。
我常自詡導遊，帶參加課程的學員遊覽名勝，課程架構是我的私房景點，在解說的過程中就在植入中醫邏輯，所以邏輯不好的學員剛開始會聽得似懂非懂，還無法串起來，但第三堂課以後會忽然豁然貫通，而經過三堂課還聽不懂，就是身體出問題了，回家吃個藥就全懂了（這個感受是學員的分享）。
我鼓勵學員提問，唯有經過問答，才能為每個人量身打造適合的學習環境，參加課程是有效率的學習方式，但要把握機會與您的授課老師多討論，如果班級太大，老師無暇討論，那還不如在家看電腦視頻或聽錄音光碟比較好。
參加課程可以很快地將一些知識建構起來，但學員自己必須去建構自己的知識地圖，課堂上則可以提供討論的契機，幫助學員找到適合自己的秘境，之後有機會學員自己再帶親朋好友去遊覽一番，將中醫的好處分享出去。
自學（自由行）也罷，來上課（跟團）也好，總之，只要你踏上中醫之旅，一定會不虛此行！
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