「中醫基礎(陰陽辨證)與常用良方研習班」20161105課堂投影片

再論治療頭暈目眩的思路

有學員詢問頭暈的問題：
她已暈了數年，斷斷續續時好時壞，嚴重一點會去看醫生，吃藥也無法解決，問了身邊的朋友，還不少人有此困擾，甚至還有人勸她“你要習慣暈的感覺，學會與它和平共處”。

後來她只糾正了一個觀念，喝了一帖藥，就“不暈了”，她說不暈了還真不習慣，還時時去感覺是不是真的不暈了！

疫苗引致的六經傳變

王光祿上周前往衛生所注射流感疫苗，2天後身體出現不適症狀。王光祿出現腹瀉、肌肉痠痛等症狀。

太陽與少陽合病，自下利者，與黃芩湯。

太陽病，外証未除，而數下之，遂協熱而利，利下不止，心下痞硬，表裡不利者，桂枝人參湯主之。

陽虛不固，陰氣上沖

傷寒吐下後發汗，虛煩，脈甚微。八九日，心下痞硬，脅下痛，氣上衝咽喉，眩冒。經脈動惕者，久而成痿。

“明醫”隱於市

這是今年我收到最好的教師節禮物：

Dear老師, 教師節愉快！希望這次颱風過境你們全家一切平安 。

我三年多前在報名幼兒園傷寒論的課時 ，其實目的並不在學習中醫 。當時對於是否移居宜蘭 ，是否選擇慈心還是很猶豫的 ，偶然看到這中醫課程覺得有意思就報名了 。想藉此瞭解這裡的環境和人才是最初的目地 。感冒向來都吃普拿疼解決的我 ，實在沒想到現在會拿針往自己身上紮。中醫之學的靈活 ，是吸引我持續探究的原因 。他也讓我從生活與生命的總體觀裡 ，看到隱藏在內的中醫之道 。

學到現在 ，似乎是回不去了 ，也沒有必要 。很慶幸的一開始接觸中醫就遇到老師您 ，讓我一窺古中醫的奧秘 。

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中醫本來來自生活，只是現代人生活形態改變，遠離了自然，所以對中醫陌生，透過回歸中醫的思維去親近，而不是將中醫透過不適當的方式拉近，因此我一直在思考如何在不曲解中醫的狀況下，讓更多人能親近、進而用中醫的思維去思考人生與服務生活。

上課的方式多選用經典為講義，讓學員與經典對話，我的角色是導讀與引言，經典多以問答的形式呈現，過程就是思想與情感的交流，所以我會對比較難以親近的地方，分享我的理解與應用的方式。

有點像導遊，希望大家是跟著我去玩，而不是聽我說或看旅遊手冊，結果大家只看旅遊手冊而沒有一起出來玩，所以我鼓勵大家去用，去玩“中醫”，把中醫用出來，聽到學員在生活中有去用，我心情上是愉悅的，然後把多年困擾的問題解決了，這是我教學上最大的回饋。

印象中有位賣豬肉的商販，竟然精熟傷寒論，上午在菜市場賣豬肉，下午行醫濟世，當年我母親生病求醫無門時，竟然透過他開出小建中湯而治愈，我期待透過這樣的教學模式，也能啓蒙隱於市的“明醫”。

入門弟子與入室弟子之別

所謂嫡傳，是經過正式拜師入門甚或入室（入門與入室有別，入室關係更深一層)，而且終生只從一個老師，也就是說：學術血統純正，除此一位老師外，沒有再拜過別人為師。

當老師是要對學生負責的，一般的學生，學習程度方面學生自己負擔的較多。入門學生的程度老師就要負責大半，入門學生知道老師有什麼就可以要什麼。至於入室弟子，則是老師有什麼研創，不待學生張口伸手，即主動給予，如同父親給孩子一般，東西就不怕失傳。這些年我有好些研創尚未發表的東西，常會先發給入室弟子一份，古今以來許多老師都是如此的，這就保證了東西不會失傳。而入室弟子若有什麼研創，也應主動告訴師父。彼此坦誠公開，互促進步。那些東西是老師研創的，那些是學生發現的，互相信任不會占為已有，師不忘頌揚弟子，弟子也尊敬老師，學生青出於藍是老師的光榮，學生勝過老師，也不要峙才而驕鄙視老師。

總之嫡傳弟子，雖然可訪求其他老師，但終生只拜一個老師，徒敬師如父，父愛徒如子，彼此有著如父子家人般的感情，學問亦如財產，為師的都要無保留的傳給嫡傳弟子。當然，現在時代不同了，也不是說只有入門學生才有特殊的感情，才要特別傳授，做老師盡自己的心力，沒有保留的授課，並不在意入不入門，一些普通未入門的學生也有很多很重感情師道的，這就是做老師最愉快最安慰的地方。

談學生、弟子、及嫡傳弟子

再談弟子--「入門學生」與「入室弟子」

關於近視：“近視是可以復原的”

今天小朋友帶回視力檢查表，終於回復正常視力了，沒有錯“近視是可以回復的”

之前姊姊一年級檢查時也是近視，吃一個星期的藥再去醫院復診，就正常了，後來妹妹也是一年級體檢有近視，去醫院復診，發現不但近視還有散光。

兩姐妹稟賦不同，妹妹從小身體就比較弱，上小學前發燒還會熱痙攣，在用藥上就會比較保守，不敢太過度激發元陽，採比較穩妥的策略，所以沒有很積極針對近視治療，順其自然，知犯何逆，隨證治之。上週（9/3白露前三天）發高燒 24 小時，順利度過今年的“慶典”，沒有其它兼症，只有發高燒，吃了一次十神湯，睡睡醒醒過了一天，說肚子餓，討飯吃，我心中就鬆了一口氣，今年過關了！

回顧過往，酸甜苦辣、驚心動魄都不足以形容！
寫文分享，目的在鼓勵更多有志中醫的同道，堅持信仰的價值，成果必定回甘，但一路走來必不輕鬆！辛勤耕耘，必歡笑豐收！
YA! 妹妹近視好了！

（先前經歷附於文下）

生長慶典的狂喜

小兒熱痙攣與急驚風

台北 2016 冬季「中醫基礎(陰陽辨證)與常用良方研習班」

起訖日期：2016/11/05 - 2016/12/24（11/5, 11/12, 11/19, 11/26, 12/3, 12/10, 12/17, 12/24 共八次）
上課時段：每星期六下午 13:00~16:45
時間分配：
13:00~14:30 講習課
14:30~14:45 中場休息
14:45~15:30 實作演練
15:30~16:45 講習課

讀“任之堂”有感

近來讀了“任之堂”的一些文字，感觸頗深，德不孤，必有鄰。

許多理念與法理都遙相呼應，建議同道可以多去挖挖寶（http://piao-peng.blog.163.com/）。

猶記當初學習中醫之初心：

1.希望能夠對世界做出一些正面的影響並透過中醫為全人類帶來幸福的生活！

2.建立一個以中醫文化為理念與自然法則為依歸的生活基地。

第一個理念可以維持生命的尊嚴，第二個理念可以增進生活的品質。

轉帖：一席話送給中醫愛好者——非科班出身的人要如何來運用自己所學的知識？！

From：http://piao-peng.blog.163.com/blog/static/676050332015510382473/

山莊的桃子成熟了，我們勞動完後，會在桃樹間逡巡，找熟了的桃子，用泉水洗淨，咬一口，格外得清甜。在桃樹下，余師看著桃樹有感而發，想起在任之堂，還有網絡上交流的許許多多非中醫學院學習，及非中醫科班出身的愛好者，對中醫的堅持和艱苦。大伙兒閑聊時分享了這麼一段心裡話，我整理出來，或許會對全天下的中醫愛好者如何盡快實踐中醫有所啟迪。